Friluftsliv.

Teksten nedanfor er henta i frå fagplanen i kroppsøving i L-97, og tek for seg målsetting og hovudmoment under overskrifta Friluftsliv på ungdomstrinnet. Denne planen er læraren forplikta til å følge når han underviser i faget.

Mål for ungdomssteget, 8.–10. klasse

Elevane skal kunnskap om og dugleik i friluftsliv som byggjer pålokale og nasjonale tradisjonar
i ulike miljø. Elevane skal få naturopplevingar og lære å respektere og ta vare på naturen.

Hovudmoment for 8.–10. klasse

8. klasse

I opplæringa skal elevane

tileigne seg kunnskap om og få erfaring med ulike måtar å bruke nærmiljøet på
få erfaring med turar på berrmark og snø, til dømes fottur, skitur, sykkeltur, skeisetur
lære livberging i vatn
øve seg i å nytte klede som flytemiddel, kunne livbergingshopp, ilandføring, løft på land,
hjartekompresjon og fullstendig hjarte- og lungeredning

9. klasse

I opplæringa skal elevane

oppleve kontakt og nærleik med naturen gjennom å planleggje og gjennomføre ein tur med
overnatting i naturmiljø
utvikle forståing for kor sårbar og sterk naturen er
lære å ta ut og følgje kompasskurs og orientere seg i terrenget ved hjelp av turkart

10. klasse

I opplæringa skal elevane

få erfaring med å vere ute om vinteren
få høve til opplevingar som kan vere både spennande og utfordrande
få høve til estetiske opplevingar
lære å vurdere terrenget med omsyn til sikkert vegval, rasjonering av eigne krefter, trygg ferdsel og miljøvern
lære om faktorar som kan løyse ut snøskred og om livberging i samanheng med snøskred
øve seg i å lage naudbivuakk og levegg

Nærmiljø og natur i L-97 (1-4.klasse)
Ut i naturen i L-97 (5-7.klasse)

Til toppen av sida