 |
Læreplanen | |
|
S. 90: " Opplæringen skal ha sitt utgangspunkt og tyngdepunkt i kristendommen i den stedegne form som har preget og preger norsk kultur-og samfunnsliv, men også være økumenisk åpen og gi kunnskap om andre kristne trosretninger"
Elevene på ungdomstrinnet er i større grad i stand til å vurdere kritisk både lærestoff og egne og andres standpunkter, (…) Diskusjon, foredrag og ekskursjoner er aktuelle arbeidsmåter. Saklig framstilling, evne til sette seg inn i og presentere andres syn, muntlig framføring og strukturert samtale skal prege arbeidet med stoffet.
Kristen livstolkning i dag: Småskoletrinnet: lokalt kristenliv Mellomtrinnet: kristen tro og etikk Ungdomstrinnet: kristne kirkesamfunn, likheter og forskjeller
Å fremme forståelse, respekt og evne til dialog mellom mennesker med ulike oppfatninger i tros-og livssynsspørsmål. Mål for småskoletrinnet, 1.-4. Klasse Elevene skal bli kjent med høytider, skikker, ritualer og symboler knyttet til den norske kirke og til andre kristne trossamfunn i lokalsamfunnet. 4. kl: I opplæringen skal elevene bli kjent med frikirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet, og arbeide grundigere med ett av frikirkesamfunnene i Norge. 7. kl: I opplæringen skal elevene bli kjent med frikirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet eller regionen. 8.-10. kl: Elevene skal kjenne til kristendomstolkning og sentrale uttrykksformer i noen av de viktigste kristne kirkesamfunnene, deres historie, utbredelse, oppbygning og religiøse særpreg. 10. kl.: I opplæringen skal elevene bli kjent med den anglikanske kirke, den lutherske frikirke, baptismen, metodismen, pinsebevegelsen, kvekerne, Frelsesarmeen, andre kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet.
|
